Методы географических исследований

Перечень примерных вопросов на зачет: 1. Основные сведения из истории географической карты. 2. Изучение карт в прошлом (А.Б. Дитмар, К.А. Салищев, Н.Г. Фрадкин, А.М. Берлянт, А.В. Постников, В.С. Кусов). 3. Изучение карт в XIX - начале XX веков (А.А. Тилло, П.П. СеменовТян- Шанский, Д.Н. Анучин, Ю.М. Шокальский). 4. Баранский Н. Н. о значении картографического метода. 5. Различные приемы использования карт по К. А. Салищеву. 6. Характеристика свойств карт и 4 основных приема анализа карт по А.М. Берлянту. 7. Значение картографического метода в географии. 8. Применение картографического метода в физической географии. 9. Применение картографического метода в социально-экономической географии. 10. Анализ карт и описание по ним. 11. Графические и графоаналитические приемы. 12. Способы работы с картами. 13. Изучение структуры по картам. 14. Изучение динамики явлений, картографические прогнозы по картам. 15. Зависимость методики работ от категории сложности территории, её ла...

Лабораторная работа №3  Объект комплексных физико-географических исследований.  Свойства ГК как объектов исследований.  Теоретическая часть 1.Объект комплексных физико-географических исследований - природно-территориальные (ПТ) и природно-аквальные (ПА) комплексы (геосистемы). 2. Важнейший предмет изучения - структура ПТК (элементы и связи внутри комплексов и между ними), функционирование и динамика ПТК. 3. Экспедиционный метод. 4. Основные классы решаемых задач - изучение структуры ПТК и восстановление историко-эволюционных черт ПТК на локальном и региональном уровне. Практическая часть 1. Используя методику оценки природно-ресурсного потенциала 14 территории дать оценку Республики Дагестан.

Лабораторная работа №2  Развитие методов в физической географии.  Классификация методов.  Теоретическая часть 1.Классификация методов по историческому принципу. 2. Методы традиционные (сравнительно -географический, историко-географический, картографический); 3. Методы, используемые в физической географии с 30 -50 -х гг. XX в. (географические, геохимические, аэрометоды); 4. Методы, применяемые с 60 -80 -х гг. (космические, математическое моделирование, геоинформациониые и др.). 5. Главные особенности используемых методов, их возможности и ограничения, взаимодополняемость. 6. Глобальный, региональный и локальный уровни исследований и изменение комплекса методов при решении разноуровневых и разнокачественных задач. 7. Особая роль сравнительно - географического метода. Лабораторная часть 1. Используя географический атлас мира дать физикогеографическую характеристику территории, используя сравнительно-описательный, картографический, историко-географический мето...

 Лабораторная работа №1   Основные классы задач современной физической географии.  Теоретическая часть  1. Основные классы задач современной физической географии:  2. Изучение пространственно -временной организации природно-территориальных комплексов (ПТК);  3.Оценка природно-ресурсного потенциала, возможностей и ограничений хозяйственного использования ПТК;  4.Ландшафтно -экологическая оценка современного состояния ПТК и прогноз развития;  5. Геотехсистемы, проектирование культурного ландшафта и др.  6.Адекватность используемых методов объекту исследований и классам решаемых задач.  Лабораторная часть 1. Комплексное физико-географическое описание территории.

Лекция № 1 Методы экологических исследований.

Методы комплексных географических исследований  Объект исследования в комплексной физической географии    Объектом изучения комплексной физической географии являются географическая оболочка как целостное природное образование, особая планетарная система и слагающие ее природные территориальные и аквальные комплексы разной размерности, которые обособились в процессе развития географической оболочки.    Являясь целостным образованием, географическая оболочка неоднородна внутри себя. В вертикальном направлении она распадается на ряд компонентных (частных) оболочек (литосферу, гидросферу, атмосферу, биосферу, педосферу), в каждой из которых преобладает вещество в определенном агрегатном состоянии или форме его организации. Вещество частных оболочек формирует различные компоненты природы: рельеф с образующими его горными породами, почвы с корой выветривания, водные и воздушные массы, сообщества растений и животных (биоценозы). Между компонентными оболочками ...

Классификация методов по этапам познания    Любая наука состоит из взаимосвязанных элементов, рассматриваемых в трех аспектах: предметном (что познается?), методологическом (как познается?) и субъективно-целевом (для чего познается?).    Главная цель физико-географических исследований — познание географической оболочки Земли и ее структурных частей. Задачи исследований весьма разнообразны. Они могут быть чисто научными: изучение процессов (флювиальных, оползневых, климатообразования, почвообразования и др.) и явлений (мерзлоты, заболоченности и т.д.), отдельных компонентов природы (рельефа, климата, почв, растительности и др.), их характерных черт, изменений в пространстве и во времени, взаимосвязи и взаимообусловленности с другими компонентами; установление особенностей тех или иных компонентов, процессов и явлений на конкретной территории. Исследования могут быть направлены на изучение природы Земли как среды обитания человеческого общества (природные условия) ...